Головна
 

Методична предметна комісія вчителів фізики Ленінського району міста Запоріжжя







Головна
Меню сайту

Категорії розділу
ДІАГНОСТИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ [4]
тут містяться зразки і шаблони документів для складання портфолио вчителя
МОНІТОРИНГОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ [6]
тут містяться зразки і шаблони документів для збору, обробки, систематизації і аналізу статистичної інформації щодо динаміки зміни учнівських досягнень (результативності роботи)
З ДОСВІДУ РОБОТИ [17]
тут містяться вчительські методичні наробки, з якими варто ознайомитись (обмін досвідом)
МЕТОДИКА ТА ДИДАКТИКА [16]
Тут містяться матеріали, якими ділимось і які можемо використати в роботі
ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ [1]

Міні-чат

Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Головна » Файли » МЕТОДИКА ТА ДИДАКТИКА

Завдання для І (шкільного) етапу олімпіади 2015-16 н.р.
[ ] 09.10.2015, 15:30

 

 

Завдання
І (шкільного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
з фізики 7 клас

1 Варіант – 1,3,5,7,9,11.

2 Варіант – 2,4,6,8,10,12

 

1.  (1 бал) Які з наведених тверджень щодо лінійки, яку

зображено на малюнку, справедливі?

 

   1) ціна поділки лінійки 10 мм; 2) ціна поділки

   лінійки 1 мм; 3) верхня межа вимірювання лінійки 105 мм;     4) верхня межа  

   вимірювання лінійки 100 мм;  5) нижня межа вимірювання лінійки 1 см.

 

   А: 1, 2;                      Б: 1, 3;                       В: 2, 3;                    Г: 2, 4;                  Д: 4, 5.

 

2. (1 бал) Яке з наведених тверджень не вірне? До фізичних величин відносяться:

   1) маса;        2) площа;         3) горіння;         4) лінійка;       5) сила.

 

   А: 1, 2;                                    Б: 3, 4;                                      В: 1, 5                                      Г: 2, 5.

 3.( 1 бал) Які з наведених явищ спостерігаються за умови, якщо електрична лампочка горить?  1) механічні; 2) теплові; 3) звукові; 4) світлові.

 

   А: 1, 2;                 Б: 2, 3;                      В: 2, 4;                Г: тільки 4;                     Д: всі.

 

4. (1 бал)  Якщо в кімнаті розлити нашатирний спирт, то через деякий час запах пошириться по всій кімнаті. Чим це пояснюється?

 

   А: взаємодією молекул;                         Б: конвекцією;                                

   В: дифузією;                     Г: теплопередачею;                         Д: інша відповідь.

 

5. (2 бали)  Середня товщина людської волосини 0,00015 м. Яка з наведених величин відповідає даному значенню?

 

   А: м;         Б: м;         В: м;         Г: м;        Д: м.

 6. (2 бали)  Який приблизно об’єм людини масою 50 кг?

 

   А: 19,5 м3;             Б: 19,4 м3;             В: 0,54 м3;              Г: 0,03 м3;              Д: 0,05 м3.

7.( 2 бали) Густина льоду менша за густину води (при t = 00C), тому що відстань між частин-ками  льоду….. ніж між частинками води.

 

   А: меньша;                                            Б: більша;                                         В: однакова.

 

8.( 2 бали) Які з наведених приладів відносяться до „шкальних”, тобто до приладів, що мають шкалу вимірювань?

 

   А: Лінійка; спідометр; електролічильник;   

   Б: Секундомір; лічильник пройдених  

   кілометрів на спідометрі; мензурка;      

   В: Індикатор часу перегляду відеокасети; 

   електронна вага; медичний шприц;       

   Г: Спідометр; мензурка; мірна рулетка.

9. (3 бали)  Які з наведених виразів відповідають об’єму рідини, що знаходиться у

мензурці? 1) 175 мл, 2) 150 мл, 3) м3, 4) м3, 5) м3.

 

   А: 1 і 3;             Б: 2 і 4;            В: 2 і 3;             Г: 1 і 4;              Д: 1 і 5.

10. (3 бали) Яка маса куба з площею одної грані 25 см2, якщо його густина

дорівнює 2000 кг/м3?

 

   А: 25 г;           Б: 50 г;          В: 125 г;          Г: 250 г;         Д: 500 г.

 

 

 

11. Ескпериментальне завдання. Є моток мідного дроту, олівець та аркуш міліметрового паперу. Як оцінити товщину дроту? Як це зробити якомога точніше?

 

12. Експериментальне завдання. Як можна експериментально визначити, у скільки разів об’єм піску більший, ніж загальний об’єм піщинок? Яке обладнання вам знадобиться для такого експерименту?

 

 

 

 

Завдання
І (шкільного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
з фізики 8 клас

 

 

  1. Кут між падаючим і відбитим променями  становить 1400.Чому дорівнює кут відбивання?

Побудувати зображення предмета АВ в збірній лінзі,якщо предмет знаходиться за подвійним фокусом.

  1. Вантажний автомобіль «Газель» може перевозити вантаж масою 1,8т.Скільки цеглин в кузові автомобіля, якщо густина цеглини 1800 кг/м3,а об’єм однієї цеглини 2 дм3?
  2. Два велосипедиста їдуть зі швидкістю 36км/год. Коли до пункту оберту залишилось 10 км,один з них ривком збільшив швидкість до 48 км/год., та продовжив їхати після повороту з цією ж швидкістю через який час після початку ривку він зустріне свого суперника.?
  3. Ескпериментальне завдання. Є моток мідного дроту, олівець та аркуш міліметрового паперу. Як оцінити товщину дроту? Як це зробити якомога точніше?

 

 

Завдання
І (шкільного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
з фізики 9 клас

 

 

1. Пояснить,чому висока напруга небезпечна для життя.

 

2.У калориметр,що містить 200 г води при температурі 80 С, додають 300 г льду при -20С. Визначити кінцевий стан системи.

 

3.Дві кульки масою по 1,5г. кожна, підвішені у повітрі в одній точці на шовкових нитках, після  надання їм однакових за модулем і знаком зарядів розійшлися на 10 см., а нитки утворили кут 600. Вважаючи заряди від’ємними, визначити їх величину та кількість електронів, які отримала кожна кулька.

 

4.Скільки за масою міді необхідно для виготовлення електричного дроту довжиною 5км., щоб його опір був 5Ом? (ρ1=0,017Ом*м/мм2, ρ2=8900кг/м3).

 

 

 

 

Завдання
І (шкільного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
з фізики 10 клас.

 

1. Плоский конденсатор ємністю 0,3 мкФ виготовлений з листів  металевої фольги і слюди. Скільки слюданих пластин треба взяти, якщо площа кожної з них 50 см², а товщина 0,177 мм? (ε = 6)

2.Велосипедист їхав з одного міста в друге. Половина шляху він їхав зі швидкістю 12 км/год. Далі половину залишеного часу він їхав зі швидкістю 6 км/год, а потім до кінця йшов пішки з швидкістю 4 км/год. Яка середня швидкість велосипедиста на всьому шляху?

3.Скільки за масою міді необхідно для виготовлення електричного дроту довжиною 5км., щоб його опір був 5Ом? (ρ1=0,017Ом*м/мм2, ρ2=8900кг/м3).

 

4. Між зарядами 6,4 мкКл і 6,4 мкКл відстань дорівнює 12 см. Визначити напруженість у точці, віддаленій від зарядів на 8 см.

 

 

 

Завдання
І (шкільного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
з фізики 11клас

 

1.Потяг почав гальмуванняз прискоренням0,5 м/, проїхав до зупинки225м.Яка була його швидкість перед початком гальмування?

 

2.Між зарядами 6,4 мкКл і 6,4 мкКл відстань дорівнює 12 см. Визначити напруженість у точці, віддаленій від зарядів на 8 см.

 

3.Плоский конденсатор ємністю 0,3 мкФ виготовлений з листів  металевої фольги і слюди. Скільки слюданих пластин треба взяти, якщо площа кожної з них 50 см², а товщина 0,177 мм? (ε = 6)

 

4.  Двигун потужністю 10 кВт споживає за 1 годину  3 л бензину. Визначте ККД двигуна. Густина безину 710 кг/м3. Питома теплота згорання 44 МДж/кг.

 

5.Визначте фокусну відстань збірної лінзи,якщо предмет знаходиться на відстані 12 см від неї, а його зображення одержується на відстані 6 см від лінзи. Побудувати зображеня.

 

 

 

Категорія: МЕТОДИКА ТА ДИДАКТИКА | Додав: Alex31
Переглядів: 2012 | Завантажень: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Пошук

Форма входу

Друзі сайту


Освітній портал

Copyright MyCorp © 2024